江苏校服厂家

学生校服问题越来越广，网络、新闻经常报出“劣质校服”、“毒校服”等一些负面报道... 那么学生们穿的校服有什么指标呢?到底什么样的校服才是好校服。迪米鹿校服小编归纳如下： 查标识、看包装 通过查看号型规格，可以选择适合自己穿着的校服;查看原料的成分和含量，可以知道面料的材质。如果学生服装无标识或标识不全，产品的吊牌、耐久性标签与外包装的标注的内容不一致，包装粗糙、印刷模糊不清，这样的产品可能是不合格产品，选购时一定要引起注意。 查外观、看做工 应从以下几方面观察外观和缝制质量：产品的表面部位有无明显的疵点;领面、袋与大身、上衣与裤子之间有无明显的色差;产品面料的花形、倒顺毛是否顺向一致;条格面料的产品主要部位是否对称、对齐。 闻气味、看质地 购买有包装的学生服装，开袋后应仔细嗅闻产品是否有霉味、汽油或煤油味、鱼腥味或芳香烃味，若有说明该产品存在质量问题。 校方和家长一定要肩负起保护学生身体健康的责任，**不良的校服。选购校服的时候要注意啦，尽量挑选**度大的品牌、工厂规模成熟且专业是生产校服的厂家。江苏校服厂家

    对学生来说，运动校服是少不了的。特别是中国的运动校服，因为我们比其他国家更懂得舒适才是比较好的。之所以说运动校服少不了，是因为学校会有体育课上，所以穿着运动校服是必不可少的。那么运动校服的舒适性主要体现在以下三个方面。1.面料舒适性运动式校服一般选用对身体有良好使用性的面料制作而成的，如透气性与吸汗性等。即使学生进行**度运动，大量地出汗也不会给学生带来难以忍受的不适感受。2.运动舒适性运动式校服的拉伸性使学生在大幅度肢体运动的情况下，依然不会产生束缚，使他们能相对自由地开展运动。学生在运动过程中，不仅不会因为穿着运动式校服而产生制约感，反而会让学生感到非常舒适，激发他们的运动热情。3.功能舒适性水中项目，如游泳、跳水、水球与水中舞蹈等，需要运动校服发挥其特定的容湿性功能，不至于使学生因潮湿而感到身体不适。再如体操项目，既要能体现学生本身的健美身材，还要能突出其在运动中的几何动态美感。冬季校服哪家好

现在的中国，为什么校服普遍还是比较丑呢？其实这体现了中国校服的3个好处。 1.校服成本低 为了降低成本，用于制作校服的布料大多是廉价的，款式设计也工艺也比较简单，所以校服价格一般不会太高，一套下来**贵也就一百多块，少则几十块钱就有一套校服了。这其实是为家庭节省开支，毕竟不是每个地区的学生家庭都那么富裕，绝大部分地区还是比较贫困的。把校服的价格降下来，就能保证每个家庭都能负担得起。 2.减少攀比心理 青春期的少年、少女们的心智还不够成熟，容易产生叛逆心理和攀比心，而学生都统一穿上一样的校服，可以在一定程度上减少相互攀比的情况。除此之外，大家都穿校服的话，也在一定程度上，减少了早恋情况的发生。少了服装的打扮，学生的专注力会更加集中到其他方面。 3.实用性强 中国式校服款式宽松且较大，其特出了舒适，适合发育中的学生。到了冬天，穿多几件衣服在里面，上体育课也不会显得活动不便拘谨。况且每个人的体型都不一样，宽松的校服，能保证大多数人都可能穿的进去。 你觉得中国的校服丑吗？我就不觉得了，而且迪米鹿品牌的校服，价格优惠之余款式也很美。

    我国的校服从小学到高中基本上除了长短尺寸外，都是一个样，不是蓝白相间，就是蓝绿相间，觉得好看一点的就是深圳的校服，但是大多数校服都?秉持着谁丑谁的理念，一直都丑的如出一辙。那我们来看看，为什么我国的校服一直得不到大众的认可，我国的校服讲究的是什么呢?1、重视材质和舒适度虽然说校服丑是丑，但是舒适宽松方便倒是真的，尼龙的面料，宽松，舒适。夏天的纯棉T恤，裤子，这一切都是传统的校服标准。我国自教育**之后，大力发展体育教育，对于学生的综合素质非常重视，于是乎，我们的校服遵守着课堂也能穿，操场也能跑的原则，虽然丑，但是丑的很方便。虽然说日本的校服好看，但是比起我们大中国的校服来说，那可太方便了。穿着校服，我们可以在课间的时候做很多运动，也不需要特意去更换体育服。男生们中午或者下午放学的时候去打球，直接下课就走，不需要再去换专门的运动衣，至于女生，也不用担心会走光的问题。2、传统教育讲究共性多过于个性在我国，一向都重视集体教育，这到底是好事还是坏事呢?不是我们现在讨论的范围，但是这个标准在校服身上得以体现。青春期是每个人比较好看的时候，可惜女生曼妙的身姿全都裹在统一的，宽大的校服里。

    校服定做为何是学校的需求？学生校服**早出现在时期，因为让大部分家庭生活困难，学校了让这样家庭的孩子不会应为自己家庭贫困而感到自卑，同时不然家庭的好的学生在学校里面进行炫耀，于是就让学生在学校穿一样的衣服，后来这种情况被越来越多的学校接受，就规定学生必须在学校里面床一样的衣服。学生校服是学生的标志，它**了一个幼儿甚至是一所学校的精神面貌。身着学生校服的同学，无论走在哪儿，都是一道引人注目的风景，从心理学的角度来讲，学生穿学生校服对于推进校园文化建设是有很大好处的。培训同学们的团队精神和荣誉感统一的穿着有利于培养团队精神。大家知道，各国**都有自己统一的**。平时的训练，统一的军装激励着战士相互帮助，团结拼搏;纷飞的战场，统一的军装区分着敌我，标志着归属，着同一种军装的战士会相互掩护生死与共，增强学生的归属感，加强同学们的集体荣誉感。杜绝学生的攀比心理统一的学生校服容易培养相互尊重的精神。大家来自于不同的家庭，有着不同的经济、文化背景，统一的学生校服拉近了孩子们之间的距离，杜绝了攀比现象，减轻同学的经济负担。有利于学校的宣传统一着装，**着一个集体，更**着一个集体的特色、个性与精神面貌。泉州校服定制

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    校服不同于其他服装，它们简单的区别是范围性和实用性不同，而一般服装可以面对的用户可以说是全球，而校服就是校服，具有针对性。它的目标消费群是学生，因此在选择舒适面料的同时还要考虑价格问题和考虑到地域差异及个体经济差异。在校服价格的定位上应与地区差异性、学生的消费能力、材料实用性和审美性相结合。比较好在校服设计和生产过程中应该引入竞争机制，由愿意生产校服的若干厂家设计出校服款式并报价，再由学生、家长、校方投票选择质优价廉的校服生产商。还可以借鉴日本、韩国的模式，即由学校规定款式，学生在商店自行购买。这种方式在一定程度上加剧了商家之间的竞争，同时也使校服的品质和价格得到保证，相信会受到学生和家长的欢迎。又或者，在条件允许的情况下，建议把义务教育阶段学生的校服费用纳入到国家义务教育经费预算中，由国家负担。这一措施实行下来必将会受到家长的大力支持，这也更能规范校服安全性和环保性。江苏校服厂家

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