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我家孩子三年级了，他性格脾气不小喜欢打闹，上课不专心听课，还做小动作，经常被老师留下批评教育吗，写个作业也是磨磨蹭蹭的，经常拖到半夜!小孩子不爱学习，写作业拖拉磨蹭要怎么办?

  让他到一个没有东西能够打扰或是分散精力的地方做作业，让他能够专心。

  如果孩子容易分心的话，可以让他学习课外兴趣，培养专注力，还能多一项艺能。

  可以在做作业之前与孩子商量，如果做得又快又好的话就有奖励。如果是不会做而做的慢的话，可以家长辅导一下。凡事不要要求过高，不然孩子会反感。 教养态度是否一致？家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。为您推荐注意力训练欢迎来电

感统失调较为严重的孩子，在学龄前家长一般会不以为然，不在乎，觉得不会对以后产生影响。可是一旦孩子上了小学，问题就来了。 我的孩子怎么上课什么都记不住，老师布置得的作业都忘记了，上课小动作太多了，放学回家写作业拖拉，怎么写字总是上下左右颠倒，读课文时候总是丢字、落字、跳行，在学校总喜欢打架，体育成绩太烂跳绳都不会，做什么事都没自信 就知道退缩。

   很多家长认为这是孩子故意为之，认为是孩子调皮，甚至有些家长通过打骂孩子来改正孩子的行为。我在这里告诉家长：真的不能全怪孩子，孩子有时候也控制不了，都是感统失调惹的祸。只有通过大量的感统训练，才能从根本上去解决这些问题，也可以说，感觉统合即视、听、嗅、味、触、本体感、前听觉与大脑的连接打通了，就像武侠小说里的“打通了任督二脉”一样。 为您推荐注意力训练欢迎来电长在公私两忙的情况下凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子；

填数字：

取一章A4大小的卡片纸，画一横竖相等的25个方格的表，里边填上1~25的数字，这些数字排列是不规则的。

训练方法：每天晚上组织孩子训练，让孩子按照顺序朗读出1~25数字，读一遍，为训练一次。每天三次。每次家长在旁边给孩子记时，并做记录，***次用了多少秒，第二次用了多少秒，每次孩子速度都有提高，25秒为合格。

这样的记录，会使孩子产生成就感。为了提高孩子的成就感，在这提前，家长再做一张成绩记录表，记录每次孩子训练成绩。

三．为孩子创造一个舒适、安静、良好的环境。比较好有单独的房间，家里干净整洁，物品摆放有序；从小培养孩子的归位意识及良好的生活习惯；家长尽量不在家里打牌、搓麻将，尽量减少电视、音响等带来的干扰，也不要一会儿送个苹果、一会儿送杯开水或饮料……这样既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心烦意乱，根本无法专心学习。四．提高孩子的抗干扰能力。培养孩子的抗干扰能力，让孩子参加静心训练，稳定情绪训练，这样让孩子抗外界干扰能力增强。过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么；

知觉守恒训练：

训练目标：训练孩子长时间集中注意力，并提高图形匹配和细节辨认能力。

操作说明：向孩子出示某场景图，然后随机选取场景图中的某个对象，要求孩子迅速将这个对象与场景图中的各事物进行图形匹配，用鼠标点击场景图中的这个对象。

训练要点：要求孩子仔细比较比例变化后的图片和原图

难度级别：相同。

建议时间：6分钟

空间知觉训练：

训练目标：训练孩子长时间地集中注意力，并提高孩子的空间知觉能力。

操作说明：给孩子出示各种水果图案，要求孩子集中注意力，找出图中所有要求找出的水果图案（如苹果），识别出这些图案排列的几何图形，在给定的四个答案中作出正确选择。

训练要点：要求孩子仔细观察，从相似的图形中辨别出给定的图案。

难度级别：***级：彩色；第二级：黑白。

建议时间：5分钟

那么应该如何培养孩子注意力呢？培养孩子的注意力除了要解决上面谈到的几个问题之外。晋江专注解决注意力训练来电咨询

具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。为您推荐注意力训练欢迎来电

影响孩子注意力的因素主要有以下几个方面：

1. 生理方面

由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和***过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。

2. 病理方面

轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症，主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、情绪不稳、行为异常、学习困难；神经根结构或功能异常可引发儿童抽动症，除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹，缺乏学习意愿。这些情况需要得到专科医师指导下的***才能改善。 为您推荐注意力训练欢迎来电

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