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宝妈您会苦恼么？

1、与父母的教育理念不一致，应该听谁的？

2、不知道怎么陪孩子玩，玩什么好？

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该测评采用测评师一对一实操形式，按照孩子的月龄段进行筛查。通过孩子客观操作、测评师测评观察、家长反馈及问卷量表三方面结合产生的结果为测评的真实依据，比对全国两千万儿童数据采集形成的儿童常模数据量表，形成相当有**性的测评结果。***剖析孩子的能力发育发展，他的长处和短处，他的优势和他不足的部分。来让家长真正了解孩子各方面能力的真实情况，从而做到培优补差，让孩子健康自信成长。

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通过测查，可以明确儿 童智力发育程度，掌握宝宝发育特点，因 材施教促进宝宝在各方面得到发展。倘若 发现宝宝的智能发育存在问题，比如有的 动作发育迟钝，有的语言发育较晚，有的 适应集体生活能力较差，可根据其存在的 问题，及早加强训练和教育，以利于其尽 快接近或达到正常的发育水平。如果发现 宝宝智力超常，可及时加强培养，促进其 进一步发挥优势，得到更大的发展！精细动作的测评！妈妈知道自己家宝贝哪方面发展很好！哪方面需要加强了传统的教育可以说只是在“养育”孩子，而不是在“教育”孩子；

排除先天生理因素，如听力、声带发育、舌尖发育等外，还有其他几个重要原因：1）孩子啼哭时，很快被制止，或者是孩子用奶瓶喝奶，再或者是孩子的辅食过于精细，这些都会减少孩子口腔肌肉的训练和肺活量提升；2）缺少同伴环境，现在的家庭多数都是一个孩子，孩子缺乏语言模仿的对象和进行交流的对象；3）需求容易被满足，孩子的语言是基于表达需求产生的，当孩子还没有发生表达，只是用手指时，大人就已经满足，孩子缺少表达的机会。综合以上，不难找出应对措施和带养孩子的注意事项。

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很少认识到孩子的脑部开发和人格形成等问题。鲤城区专注解决发育商测评培训中心

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