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例如,在钢琴演奏会上,人们听得很专心,尽管有那么多听众,却仍然很清静,听不到其他响声,甚至连自己的呼吸也觉察不到了。再比如,我们可能都打过气***,当你集中注意来瞄准气球时,通常你会屏住呼吸的.
(4)其他现象.
在紧张注意时,还会出现心脏跳动加快、牙关紧咬、拳手紧握等现象。例如,在看激烈的足球比赛或拳击比赛时,许多观众就常常出现这种情况。 大人可在旁陪伴、协助,但切忌给予过多指导。南安注意力训练值得信赖
训练:对于儿童注意力的训练,可以参考以下几个方法:脑波反馈训练:是国际上近10年来在认知领域训练中的技术突破,并取得了良好的效果和***的运用。评测:观察孩子注意时的特有表现
把注意集中在某个对象(事情和行为)上时,常伴随着一些特有的生理变化和表情动作.如果我们善于观察,那么,根据这些生理变化和表情动作,我们就能比较准确地判断出孩子是否集中了注意.
注意时*****的外部表现,主要有下面几种:
(1)产生适应性的活动,即把感官朝向被注意的东西。
当注意看画时,就把视线集中到画上,盯着看,即所谓举目凝视。当注意听画眉鸟叫时,会把耳朵转向鸟叫的方向,侧耳倾听。当沉浸于思考问题时,眼睛常常是“呆视着”,好像看着远方一样,就是所谓的全神贯注,土话有时就叫“发呆”。这里的举目凝视、侧耳倾听、呆视远方都是注意时会产生的适应性活动。 南安注意力训练值得信赖此外,在孩子专注于学习时,大人不宜随便打搅,应在告一段落时,再提出要求。
破坏专注力的行为:
大人用语言或者行动粗暴地打断正在专注工作的宝宝。如,宝宝正在自己读绘本时,突然被大人塞了水杯喝水;再如,宝宝对水有很大的好奇心,正准备伸手去碰,突然大人一声大叫“不可以”,宝宝吓得睁大眼睛。
给予宝宝的工作困难太大或者太容易,导致做了一下就不做了。如,宝宝12个月,想自己吃饭,可是他舀不起来饭菜,于是换了用手抓,大人直接就说,怎么不用勺子吃饭,边说边自己去喂孩子。这个不光是孩子自主进食得不到锻炼,他的专注力也被严重破坏。
找关系训练法:
找关系训练法是一种通过让儿童找出两种事物之间的关系,训练儿童的比较、概括和综合能力的方法。
具体训练题举例:
家长或老师把下列句子念给儿童听。让儿童回答问题:太阳与白天的关系,就如同月亮与什么的关系?爷爷与爸爸的关系,就如同爸爸与谁的关系?妈妈与姥姥的关系,就如同妈妈与谁的关系?农民与农田的关系,就如同工人与什么的关系?
找同类训练法:
找同类训练法是一种通过让儿童寻找一些词语之间的关系和理解它们的含义,从而达到训练儿童抽象能力和判断能力的方法。
具体训练题举例:
把下列词语念给儿童听,让儿童找出哪个词与其他词不属于一类。
椅子、桌子、凳子、沙发、躺椅
是否为孩子买过多的玩具或书籍?等到大一点了,他可能稍微***跑的活动,但过度的神经活动可能造成他的其他行为问题,如在课堂上不能安心听课,上学时总是忘了带这带那,自己的物品摆放得乱七八糟等等。
姑且不去确认多动的孩子是不是真的有多动症,但我们在儿童心理咨询工作中常常发现,有多动倾向的孩子通常都存在感觉统合失调的情况。
他们的大脑缺乏组织感觉的能力,也同样缺乏组织其他事情的能力,可能表现为以下几种感觉统合失调的现象:
本体功能问题
对自己的身体各部分不能进行良好的感觉,控制不佳,以至于动作的协调性差,站、坐、立的姿势东歪西倒,显得懒散、无精打采。
由于对身体无意识的动作几乎不能自律,会不停的有一些小动作,即使因害怕父母批评而刻意控制,也会伴有许多焦虑和紧张而难以坚持。
从1分钟开始 孩子只要保持1 分钟的专注力,就予以称赞,再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。石狮哪里有注意力训练欢迎咨询
使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法,从而做事时不肯专心完成它。南安注意力训练值得信赖
感统失调较为严重的孩子,在学龄前家长一般会不以为然,不在乎,觉得不会对以后产生影响。可是一旦孩子上了小学,问题就来了。 我的孩子怎么上课什么都记不住,老师布置得的作业都忘记了,上课小动作太多了,放学回家写作业拖拉,怎么写字总是上下左右颠倒,读课文时候总是丢字、落字、跳行,在学校总喜欢打架,体育成绩太烂跳绳都不会,做什么事都没自信 就知道退缩。
很多家长认为这是孩子故意为之,认为是孩子调皮,甚至有些家长通过打骂孩子来改正孩子的行为。我在这里告诉家长:真的不能全怪孩子,孩子有时候也控制不了,都是感统失调惹的祸。只有通过大量的感统训练,才能从根本上去解决这些问题,也可以说,感觉统合即视、听、嗅、味、触、本体感、前听觉与大脑的连接打通了,就像武侠小说里的“打通了任督二脉”一样。 南安注意力训练值得信赖
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