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那么怎样培养孩子的注意力呢？一. 对孩子进行注意力训练，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。例如：在某一时间里只盯住一个目标，而不为其它事物所动；在某一时间里，只听某一种声音，从众多声音中抽离出这种声音来聆听；在某一时间里，专心感受某一种事物，像太阳、月亮的存在，空气的温度 树的动静等。二．培养孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中、”“我们孩子总是不专心”，孩子自己说（或认为）“我不专心”、“我无法专心”等，都非常不利于自信心的培养。完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。晋江专注研究注意力训练欢迎咨询

注意力训练针对不同年龄段的儿童，方法各有不同，主要是以下几种类型：

  对偶练习法

  准备两种彼此相关的材料，分别记忆，让孩子根据一种资料回想相关的另一种资料。

  按次练习法

  让孩子按次识记一些内容，然后用手遮挡内容，把内容先露出一部分，每显露一部分，就让孩子回想下面接着的内容。

  间隔练习法

  让孩子记忆一些资料，记下之后先不让他回想，而是让他做一些其他的活动，然后再让孩子回想前面记忆的内容。 晋江专注研究注意力训练欢迎咨询过多的数落可能形成对孩子不良的暗示；

从下列几个方面来观察，也许可以找出一些原因。

① 教养态度是否一致？家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。

② 是否太宠爱孩子，缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。

③ 是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。

脑电波训练法脑电波注意力系统具备较多的信息量，包括信息获取、信息 传输以及信息储存等过程，在设计系统时应构建动态变化且可扩展、可伸缩的逻辑架构。感知层、传输层、数据层以及应用层等 均属于脑电波注意力系统的组成部分，学生佩戴的脑电传感设备以及体温传感设备等均属于感知层，可以获得有效信息。学校内部的蓝牙以及无线网均属于网络层，可以用于服务器中传输信息。 数据库管理系统以及支撑平台等均属于数据层，可以有效储存与 处理相关信息，以供用户进行调用与查阅。应用层可以开发多种应用系统，在可视化数据信息的同时为用户展示生理信息的反馈 界面。用户登录模块、蓝牙通信模块、脑电注意力数据处理模块以及脑电集中放松度绘制等均属于本系统的主要功能。在进行脑电反馈注意力训练过程中包括两方面的主要信息，一是记录的历史数据，并将其存储于数据库中，在分析数据时无需使用任何连接设备。二是注意力训练系统，包括手机与桌面应用程序。再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。

例如，在钢琴演奏会上，人们听得很专心，尽管有那么多听众，却仍然很清静，听不到其他响声，甚至连自己的呼吸也觉察不到了。再比如，我们可能都打过气***，当你集中注意来瞄准气球时，通常你会屏住呼吸的.

  (4)其他现象.

  在紧张注意时，还会出现心脏跳动加快、牙关紧咬、拳手紧握等现象。例如，在看激烈的足球比赛或拳击比赛时，许多观众就常常出现这种情况。 太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。惠安口碑好注意力训练学费

应选择小班制并且有系统教学方法的幼儿园，才能对幼儿个别情况，给予较多的关注与辅导。晋江专注研究注意力训练欢迎咨询

空间整合训练：

训练目标：训练孩子长时间集中注意力，并提高短时记忆能力和整合视觉形象的能力。

操作说明：要求孩子注意观察移动的圆状******框，记住它所呈现的图像，然后将所看到的图像片段整合成完整的图形，在给定的四个答案中作出正确选择。

训练要点：要求孩子要整合看到的对象，形成完整的图形。

难度级别：

***级：实物特写；

第二级：情景图片；

第三级：一般复杂图形；

第四级：较复杂图形。

建议时间：6分钟

空间定向训练

训练目标：训练孩子长时间集中注意力，提高孩子的空间方位感和学习地理知识。

操作说明：向孩子呈现空白的中国地图模版，要求孩子根据各省市地形或省市名提示，匹配或回忆出各省市在地图中的位置，迅速填充进中国地图模板中。

训练要点：要求孩子学会地图的空间定向，边学边记。

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