泉州专业咨询注意力训练

时间:2021年02月26日 来源:

我家孩子三年级了,他性格脾气不小喜欢打闹,上课不专心听课,还做小动作,经常被老师留下批评教育吗,写个作业也是磨磨蹭蹭的,经常拖到半夜!小孩子不爱学习,写作业拖拉磨蹭要怎么办?

  让他到一个没有东西能够打扰或是分散精力的地方做作业,让他能够专心。

  如果孩子容易分心的话,可以让他学习课外兴趣,培养专注力,还能多一项艺能。

  可以在做作业之前与孩子商量,如果做得又快又好的话就有奖励。如果是不会做而做的慢的话,可以家长辅导一下。凡事不要要求过高,不然孩子会反感。 那么应该如何培养孩子注意力呢?培养孩子的注意力除了要解决上面谈到的几个问题之外。泉州专业咨询注意力训练

知觉守恒训练:


训练目标:训练孩子长时间集中注意力,并提高图形匹配和细节辨认能力。

操作说明:向孩子出示某场景图,然后随机选取场景图中的某个对象,要求孩子迅速将这个对象与场景图中的各事物进行图形匹配,用鼠标点击场景图中的这个对象。

训练要点:要求孩子仔细比较比例变化后的图片和原图

难度级别:相同。

建议时间:6分钟



空间知觉训练:

训练目标:训练孩子长时间地集中注意力,并提高孩子的空间知觉能力。

操作说明:给孩子出示各种水果图案,要求孩子集中注意力,找出图中所有要求找出的水果图案(如苹果),识别出这些图案排列的几何图形,在给定的四个答案中作出正确选择。

训练要点:要求孩子仔细观察,从相似的图形中辨别出给定的图案。

难度级别:***级:彩色;第二级:黑白。


建议时间:5分钟





专业解决注意力训练价格教养态度是否一致?家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从,没有定性。

空间整合训练:


训练目标:训练孩子长时间集中注意力,并提高短时记忆能力和整合视觉形象的能力。

操作说明:要求孩子注意观察移动的圆状******框,记住它所呈现的图像,然后将所看到的图像片段整合成完整的图形,在给定的四个答案中作出正确选择。

训练要点:要求孩子要整合看到的对象,形成完整的图形。

难度级别:

***级:实物特写;

第二级:情景图片;

第三级:一般复杂图形;


第四级:较复杂图形。

建议时间:6分钟

空间定向训练


训练目标:训练孩子长时间集中注意力,提高孩子的空间方位感和学习地理知识。

操作说明:向孩子呈现空白的中国地图模版,要求孩子根据各省市地形或省市名提示,匹配或回忆出各省市在地图中的位置,迅速填充进中国地图模板中。

训练要点:要求孩子学会地图的空间定向,边学边记。


玩具破损也会打断孩子专注力。在教学过程中经常遇到孩子兴致勃勃地开始工作,发现其中一个小零件坏了或者不见了,那他就一个劲地问:这个去哪里了,这个怎么破了。完全忘记了我们要做的是什么,而常常这时我们也被牵着鼻子走,带着孩子去找零件。

如何培养专注力:


给予安全舒适的环境,一定要准备一个符合孩子尺寸大小的椅子和桌子,至少椅子是需要的。这边强烈建议没有小椅子的家长请买一把小椅子,孩子能坐着做很多事情。



给予有序的环境,并且让孩子自己选择工作。这个是蒙台梭利教室的典型特点,所有的教具都是孩子能拿到的位置,而且摆放非常整齐。孩子在这样的环境里会非常有兴趣,觉得自己可以选择,一般孩子自己选择的东西专注时间更长。 提供给孩子的教材太深或太浅,都不易引起学习兴趣,而引导的技巧不佳;


从下列几个方面来观察,也许可以找出一些原因。

① 教养态度是否一致?家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从,没有定性。

② 是否太宠爱孩子,缺少行为规范?过度的宠爱会导致对孩子的纵容,往往使孩子随心所欲,爱做什么做什么,没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念,做事自然难以静下心来进行到底。

③ 是否为孩子买过多的玩具或书籍?外在刺激太多,玩着汽车又找别的玩具,一换再换,玩具只带给孩子短暂的吸引,无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。


此外,在孩子专注于学习时,大人不宜随便打搅,应在告一段落时,再提出要求。丰泽婴幼儿注意力训练

再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间,以延长孩子的耐力,增进专心度。泉州专业咨询注意力训练

逆向思维训练:


训练目标:训练孩子高度集中注意力,并提高孩子的反向思维能力。

操作说明:给孩子提出目标要求(各种颜色、形状、方位等特征描述),再出示两张相应的对比图片,要求孩子时刻集中注意力,在规定时间内在两张对比图片中选择与目标要求不相一致的图片。

训练要点:要求孩子要一直高度集中注意力,反应要既快又准确。

难度级别:相同。

建议时间:4分钟

计数训练:

训练目标:训练孩子长时间集中注意力,并提高孩子的观察能力和计数能力。

操作说明:给孩子出示物体的多次随机成像,其中可能出现物体两次成像的部分重叠或物体成像后的镜面映像,要求孩子集中注意力,结合物体的特点尽快正确计数。

训练要点:要求孩子要抓住物体的特点计数。

难度级别:相同。

建议时间:7分钟

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