泉港区专注研究脑电生物反馈训练哪里好

脑科学的专业性限制了对此问题的深入讨论。通俗的说，在人的脑波中塞塔波（4-8Hz）、SMR波（12-15Hz）以及高贝塔波（18-36Hz）与注意力水平密切相关。神经系统调节能力不良的脑波多表现于塞塔波（4-8Hz）和高贝塔波（18-36Hz）脑电功率密度过大，而SMR波（12-15Hz）稳定性差、脑电功率密度不足。在神经系统中塞塔波通常是睡眠阶段的主力波段，但在觉醒期如果塞塔波段太高则人经常处于脑***状态，多表现于发呆、走神比较***；SMR波是人的基础律动能力，脑科学中将其称为注意力波，是控制行为活动保持良好的节律性的能力，这个波段的幅值高的人的注意力水平就好，反之，注意力的水平就比较弱，过低的SMR波是造成孩子以多动为主要表现形式的注意力涣散的主要因素；而高贝塔波段强度过大表征神经活动容易出现冲动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。脑电生物反馈训练是以高科技仪器实时采集人的脑电波状态；泉港区专注研究脑电生物反馈训练哪里好

1、听字训练

训练方法：家长选取一段短文，并选择一字作为关键字，家长朗读短文，孩子认真听，当孩子听到关键字后要做出标记，短文读完后，统计孩子所做标记和短文中关键字数量是否一致，若不一致应重复上述动作，直至完全一致为止。

2、词语思维的训练

训练方法：选取类别不同的两组词，家长朗读词语，规定孩子听到A类词时举左手，B类词举右手。

3、按顺序找数字

训练方法：在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以**快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。 德化专注研发脑电生物反馈训练欢迎来电经常能听到家长对孩子的抱怨，注意力不集中是当代中小学生的通病。

什么是脑电生物反馈疗法？脑电生物反馈是一种特殊的心理（行为）***手段，是在脑电技术引导下对大脑功能的直接训练，使大脑学会如何更有效率的运转。我们为患者安放头皮电极来监测脑波活动（聆听来自大脑的信号）。

探讨脑电生物反馈***注意缺点多动障碍(ADHD)儿童的疗效.[方法]对30例符合DSM-Ⅳ诊断标准的ADHD患儿进行脑电生物反馈***,***前后选用有关神经心理测试量表对儿童进行注意力,认知功能及多动行为测评,方法包括联合型瑞文测验(CRT),数字划消实验,韦氏儿童智力量表(C-WISC)算数,数字广度或背数,编码等测试及Conners**(CIH)评定.[结果]***后儿童的注意力,认知功能有明显提高,各项神经心理测试结果作自身***前后比较,经统计学处理均P<0.01;多动冲动行为较***前减少,CIH分值***前后比较P<0.01.[结论]ADHD患儿经脑电生物反馈***后注意力,认知功能,行为问题均有不同程度的改善.

现在孩子们其实在智商上的差距并不大；

脑电生物反馈疗法又称神经反馈、脑反馈***。近年来采用脑反馈***多动症，取得明显的效果，已成为多动症有效***方法之一，以脑电生物反馈***仪为手段，通过训练，选择性地强化某一频段的脑电波，以达到***的目的。

应用于人的过程，就是当脑电波而满足要求时，就会奖励的方式反馈给患者，通过一段时间的自身调节，便可以改善脑电波行，从而调节大脑的功能状态。

随着神经电生理的研究进展，越来越多的证据表明，多动症儿童与同龄儿童相比，o波增多、r波和β波减少，o波与白日梦和困倦状态有关，r波与闲散的放松状态有关，β波则以高度警觉，认知加工过程关系密切，脑电生物反馈***在国外见用于多动症儿童的***。 引自国外的脑电生物反馈技术对孩子的注意力、记忆力、认知力也有很好的提升效果。泉港区专注研究脑电生物反馈训练哪里好

注意力可以通过一些小游戏或者专业的仪器训练提高，在这里就不一一赘述了。泉港区专注研究脑电生物反馈训练哪里好

同时，在实际指导过程中，也有大量孩子在经过专业的脑波训练之后注意水平得到非常大的改善。

那么，为什么脑波训练对人的帮助如此之大呢？

在了解这个之前，我们来了解一下基本的原理。

注意力系统并不完全集中于大脑中心，它是一个相互连通的***性神经传导网络。该网络需要奖励中枢、边缘系统和大脑皮层等区域协作参与。脑电生物反馈训练的目的是促进神经网络的生长和运行的稳定性，而神经递质的正常分泌能够帮助这种成长。。。。。。 泉港区专注研究脑电生物反馈训练哪里好