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选择性注意训练：训练目标：训练孩子长时间集中注意力，并提高孩子按要求快速转移注意力的灵活性。操作说明：首先孩子要看清楚***个提示（颜色或字义）：如果提示为“颜色”，孩子就应该记住紧接着出示的字的颜色，然后在调色板中选择这种颜色，填充接下来出现的图片；如果提示为“字义”，孩子就应该记住紧接着出示的字的意义，然后在调色板中选择字义所表示的颜色，填充接下来出现的图片。训练要点：要求孩子要先看清楚要求，有选择地注意提示的图片。建议时间：5分钟在安静的环境中，使心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，以增进专心度。专注研究注意力训练服务中心

从下列几个方面来观察，也许可以找出一些原因。①教养态度是否一致？家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。②是否太宠爱孩子，缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。鲤城区注意力训练服务中心长在公私两忙的情况下凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子；

注意力记忆力：经常我们会遇到这样的情况：学生背语文课文，上高一时背《阿房宫赋》当时一看这么长，就懒背的，自习的时候就看其他书，後来全班只剩下几个人没背过，就急了，放下其他的所有事，集中注意力去背，结果用了一个早自习就记住了，但是过了几天就忘了，因为抢记的东西，记得快忘得也快!十个技巧：方法之一：运用积极目标的力量方法之二：培养对专心素质的兴趣方法之三：要有对专心素质的自信方法之四：善于排除外界干扰方法之五：善于排除内心的干扰方法之六：节奏分明的处理学习与休息的关系方法之七：空间清静方法之八：清理大脑方法之九：对感官的全部训练方法之十：不在难点上停留

注意力是学习的门槛，通过训练提升注意力的指向性和抗干扰能力，注意力不好的儿童会出现上课坐不住、注意力持续时间短、记不住上课内容等现象。通过专注力提升训练可以提高记忆的容量，延长记忆时间，提高学习效率，改善听课、做作业的质量。视动协调能力的提高，对规范字形、改变写字速度慢、丢字漏字、写字跳行等状况有帮助。适合年龄：4-14岁课程效果：延长专注力时间，改善听课质量减少视觉跳漏，延长记忆时间提高视听能力，让学习事半功倍增强信心，有效提高学习效率完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。

推理能力训练：训练目标：训练孩子长时间集中注意力，提高孩子的空间记忆及判断推理能力。操作说明：要求孩子在看不见迷宫路线图的情况下，朝着出口的方向边走边记，如果路线不通则可以返回，**终结合记忆推断出正确的路线，走出迷宫。训练要点：要求孩子要边记边推理，迅速接近目标。反映速度训练：训练目标：训练孩子对几个对象合理分配注意力的能力，增强孩子手眼的协调配合。操作说明：向孩子出示横向排列的五个靶桩，要求孩子要时刻保持注意的警惕性，注意到在靶桩出现的每个靶板，并迅速移动鼠标击中。训练要点：要求孩子在看到的同时迅速移动鼠标击靶。难度级别：相同。难度级别：***级：提示信息多；第二级：提示信息少。建议时间：10分钟陪伴孩子需有技巧 若是孩子无法**完成学习；专业解决注意力训练培训机构

在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力；专注研究注意力训练服务中心

逆向思维训练：训练目标：训练孩子高度集中注意力，并提高孩子的反向思维能力。操作说明：给孩子提出目标要求（各种颜色、形状、方位等特征描述），再出示两张相应的对比图片，要求孩子时刻集中注意力，在规定时间内在两张对比图片中选择与目标要求不相一致的图片。训练要点：要求孩子要一直高度集中注意力，反应要既快又准确。难度级别：相同。建议时间：4分钟计数训练：训练目标：训练孩子长时间集中注意力，并提高孩子的观察能力和计数能力。操作说明：给孩子出示物体的多次随机成像，其中可能出现物体两次成像的部分重叠或物体成像后的镜面映像，要求孩子集中注意力，结合物体的特点尽快正确计数。训练要点：要求孩子要抓住物体的特点计数。难度级别：相同。建议时间：7分钟专注研究注意力训练服务中心

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