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第三，0-6岁之前，孩子主要是输入为主的吸收性心智模式，对于外界的感知非常敏感，外界刺激越多，发展越迅速；第四，0-6岁阶段的孩子，主要以模仿为主，一个家庭里，谁的素养比较高，谁**适合做孩子的带养人；第五，孩子的记忆特点是以右脑为主的图像记忆，所以孩子需要更丰富的体验。关于发育商测评发育商测评是基于孩子不同月龄的生理心理发育特征而制订的一套理论测评工具，包含测评工具、测评表以及测评师，通过对孩子测评的结果，评估孩子的发育状况，有针对性地进行干预，有效地促进孩子的发育成长，也符合尊重孩子个性、因材施教的教育原则。家长们更关注的是孩子长多高了、多重了、是否健康；晋江专注研究发育商测评哪里有

通过学习，发现其实孩子的发育商测评不仅可以及时发现孩子发育迟缓的问题，更是发现孩子优于常人的能力，通过有效刺激，可以帮助孩子发展优势能力，所以，特别认同蒋老师说的那句话：特殊的孩子越早干预越好，健康的孩子越早教育越好。发育商测评的基础知识1.孩子的发育商测评需要到有资质的早教中心或托育机构进行，给孩子做测评的也必须是取得资质认证的专业测评师。2.孩子发育商测评主要围绕五个维度进行：精细动作、语言能力、适应能力、社交能力以及大动作；3.孩子的发育商测评，1岁以内的孩子每个月测1次，1-3岁的孩子，每3个月测1次，3-6岁的孩子，每6个月测一次；泉州提供发育商测评服务中心早期教育在我国还没有引起足够的重视。

发育商≠智商有不少人误认为发育商就是等于智商，其实这两者还是有很大不同的。正所提到的，智商测的是认知能力，而发育商则包括几大能区的发展情况：运动、语言、认知、社会交往等。对于婴幼儿来说，对这些能区的综合评估更切合实际。虽然各个量表的评分报告会有所不同，但大致可以分为两类：一种是报告孩子在各个能区的评分是否达到该年龄孩子的应有水平，还是只达到了更小年龄孩子的水平（相当于哪个年龄段孩子所达到的水平）；另一种是报告孩子的评分是否达到该年龄段的正常得分水平（在该年龄段孩子中处于怎样的水平）。拿到这些报告后，医生通常会告诉家长孩子整体水平如何，在哪些方面要加强。

宝妈您会苦恼么？1、与父母的教育理念不一致，应该听谁的？2、不知道怎么陪孩子玩，玩什么好？3、孩子是家中“小霸王”，家外“小绵羊”，怎么破？多数0-6岁的孩子家长，打心眼里认为自己的孩子要比别家的健康、聪明。但冷静的宝妈宝爸总想知道：自家宝宝，到底比别的孩子聪明吗？说话晚算不算毛病吗？好动没耐心该不该管？不喜欢和其他小朋友交往是不是问题？事实是：时代不同资讯发达，孩子们整体都成长得更聪明了。现在1岁到6岁的宝宝，其智力、体能、动作、语言等发育状况，光靠老一辈的经验判断，难保准确。那到底有没有什么科学的标准来评测？是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等方面对婴幼儿发育情况进行衡量。

随着生活水平的提高，人们认知水平的提升以及对教育的重视，早期教育也越来越被年轻的父母们所关注。关于早教的理论有很多派系，比如大家熟知的蒙氏教育，但不管是哪一派，实际上都是在阐述一个事实：早期教育的重要性和必要性。首先，0-3岁是孩子脑部发育**快速的阶段，正常情况下，孩子的脑重会由出生时的1/4到三岁时增加到4/5；其次，0-6岁是孩子生长发育的敏感期（也称关键期）和感统形成期，孩子的运动能力（大动作、小动作）、语言能力、社交能力和适应能力在这个阶段非常快速地发展；研究成果表明，和五年前相比，我国儿童的发育商比以前提高了10多分。泉港区专业解决发育商测评多少钱

早教十年前就有了，但把早教列入一门科学进行研究并投入社会中，还是近几年的事。晋江专注研究发育商测评哪里有

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